Терапия искусством: Психогигиена и психическая саморегуляция с помощью искусства. Архитектура и городское пространство
19 мая 2026 года для студентов направления подготовки «Психология» Екатерина Александровна Асанова, психолог, ведущий специалист ГМЭ провела заключительный в этом учебном году мастер-класс в рамках программы «Диалог с искусством». Слушатели на протяжении двух семестров исследовали, как искусство помогает глубже понимать человека и окружающий мир.
За это время участники успели поговорить о роли искусства в жизни общества, познакомиться с нейробиологическими исследованиями восприятия живописи, научиться анализировать художественные выразительные средства. Отдельные занятия были посвящены искусству портрета, психологии вещей в натюрморте, а также тому, как пейзаж и интерьер передают эмоции и рассказывают об отношениях человека с окружающей средой.
Завершающее мероприятие цикла было посвящено архитектуре и городскому пространству. Студенты рассматривали фотографии музеев, торговых центров, улиц и общественных зданий, учась замечать, как через облик города транслируются культурные ценности и традиции. Ребята анализировали, какие идеи зашифрованы во внешнем виде зданий, искали скрытую символику и античные мотивы, обсуждали, как архитектура влияет на настроение и поведение человека, объединяет или разъединяет жителей, задает маршруты и организует жизнь городского сообщества. Будущие психологи убедились, что городская среда — это не просто совокупность построек, а текст, который требует осмысленного прочтения.
Подводя итоги, можно отметить, что встречи в рамках программы «Диалог с искусством» неизменно вызывали живой интерес у студентов. Ребята активно участвовали в обсуждениях, спорили, делились впечатлениями и собственными наблюдениями. Полученные навыки: внимание к деталям, умение анализировать визуальные образы, понимать язык цвета, линии и формы, а также способность интерпретировать скрытые смыслы, заложенные автором, - станут важным подспорьем в будущей профессиональной деятельности. Мы надеемся, что знакомство с искусством не ограничится рамками этого цикла и студенты сохранят к нему интерес и в дальнейшем.
