11 мая в рамках работы информационного центра «Русский музей: виртуальный филиал» состоялось заключительное занятие цикла «Диалог с искусством». Участники подвели итоги курса и наметили перспективы дальнейшего сотрудничества.
Серия встреч, проходившая в этом учебном году в рамках работы информационного центра «Русский музей: виртуальный филиал» была посвящена исследованию актуальных вопросов психологии восприятия живописи. Современный уровень развития науки позволяет нам расширить рамки традиционного подхода к общению с прекрасным и по-новому взглянуть на произведения искусства.
В нашем исследовании мы обращались как к традиционным жанрам живописи, таким как пейзаж, портрет, натюрморт, так и к произведением современного искусства, жанровую принадлежность которых иногда затруднительно определить. Тем не менее, полученные в ходе занятий навыки последовательного анализа, дали участникам программы возможность выделить универсальные механизмы воздействия на психику зрителей, которые использовали мастера классической живописи и применяют в своей работе современные художники.
На завершающей встрече курса мы постарались обобщить и систематизировать полученные нами знания в области психологии восприятия живописи. Во многом, наша реакция на то или иное произведение искусства запрограммирована строением головного мозга, сформировавшегося в процессе эволюции, протекавшей в условиях разительно отличающихся от современных. Искусство дает нагрузку на те области мозга, которые были активно задействованы у наших предков, но практически не используются нами сегодня. Подобные процессы протекают зачастую бессознательно и вызывают у зрителей реакции, которые они зачастую затрудняются описать и точно выразить словами. В то же время, культурная среда, в которой формировался тот или иной человек, накладывает значимый отпечаток на его восприятие и сознательную оценку, которую он дает увиденному. Этим сложным комплексом воздействий мы можем частично объяснить, почему работы некоторых современных художников вызывают порой ожесточенные дискуссии в обществе.
Продолжение научных исследований в данной сфере поможет нам в будущем лучше разбираться в природе подобных конфликтов, видеть и понимать их причины, лежащие как в области культуры, так и в области физиологии, и находить пути к диалогу.
Сегодня объединение естественно-научного и гуманитарного подхода открывает новые перспективы для более глубокого проникновения в тайны человеческой психики. В рамках нашего курса мы сделали первые шаги на пути этого увлекательного исследования, и надеемся, что участники программы «Диалог с искусством» с успехом продолжат свое путешествие в мир прекрасного и смогут успешно применить полученные на занятиях знания и навыки в будущей профессиональной деятельности.
